Programme de la formation
Dans le secteur sanitaire et social, la transmission du savoir est une mission courante. Pourtant, former ne se résume pas à partager son expertise. Cela exige une véritable transition identitaire : passer d'une posture de professionnel de terrain (centrée sur l'action et le soin) à une posture de formateur (centrée sur l'apprentissage et la progression de l'apprenant).
Pour garantir une montée en compétences efficace, cette évolution doit s'appuyer sur des leviers pédagogiques solides et une méthodologie structurée. Cette formation a pour objectif de vous donner les outils concrets nécessaires pour réussir votre mission de formateur.
Objectifs de la formation
- Maîtriser l'art de l'ingénierie pédagogique
- Concevoir des programmes de formation ciblés, en parfaite adéquation avec les besoins identifiés.
- Bâtir des scénarios pédagogiques engageants, en mobilisant des outils et supports adaptés à chaque profil d'apprenant.
- Mettre en place des évaluations formatives et sommatives efficaces pour mesurer la progression à chaque étape.
- Animer avec énergie et impact pour captiver les participants et ancrer les apprentissages.
- Piloter la dynamique de groupe avec aisance et gérer les interactions relationnelles pour garantir un climat propice à l'apprentissage.
Profil des bénéficiaires
Pour qui :
Formateurs occasionnels amenés à dispenser des actions de formation professionnelle continue
Prérequis :
Aucun
Contenu de la formation
Concevoir un programme sur-mesure : les clés de l'ingénierie pédagogique
Analyser la demande de formation et cerner le profil, les attentes et les besoins réels des apprenants.
Formuler des objectifs clairs, structurer un programme cohérent et bâtir une progression pédagogique engageante.
Mettre en place des modalités d'évaluation pertinentes à chaque étape du parcours.
Concevoir un scénario pédagogique stimulant, intégrant une variété d'approches pour s'adapter à tous les profils d'apprentissage.
Animer avec impact et placer les apprenants au cœur de l'action
Réussir le lancement : poser un cadre clair, recueillir les attentes et instaurer dès les premières minutes un climat de confiance et de collaboration.
Exploiter les différents canaux d'apprentissage propres à la formation adulte.
Maîtriser sa posture de formateur — verbal, non verbal, choix des activités et des outils — pour maximiser son influence sur le groupe.
Piloter les évaluations formatives et sommatives pour mesurer la montée en compétences.
Accompagner la dynamique de groupe et gérer les interactions avec aisance
Anticiper les situations et comportements susceptibles de freiner la progression du groupe.
Identifier et désamorcer les résistances avec tact et professionnalisme.
S'entraîner à l'écoute active pour renforcer la qualité des échanges.
Analyser les pratiques professionnelles à partir de situations vécues et d'études de cas concrètes proposées par l'intervenante.
Equipe pédagogique
Formateur/formatrice de formateurs
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Tests pré et post formation
- Suivi des absences et émargements
- Certificat de réalisation
- Évaluations formatives
Ressources techniques et pédagogiques
- Ateliers
- Apports théoriques
- Analyses de pratiques
- Jeux de rôles
- Études de cas
Capacité d'accueil
De 6 à 10 apprenant(s)
Accessibilité
Appui Santé France Formation s’engage dans une démarche d’accès pour tous à ses formations, en particulier pour les personnes en situation de handicap. Si vous êtes concerné(e) et souhaitez accéder à nos formations, n'hésitez pas à nous contacter : psh@appuisanteformation.fr
